Asociación Argentina de Lectura

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Sitio de la Asociación Argentina de Lectura.

Asociación Argentina de Lectura <br />Personería Jurídica N ° 3673

La Asociación Argentina de Lectura es filial de la
LAVALLE 1438. 2° Piso. "15" (2° Cpo.) (1048) Buenos Aires
La Asociación Argentina de Lectura, institución sin fines de lucro, fundada en 1972, lleva a cabo numerosas actividades en el ámbito de la educación y la cultura.

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Formulario de Admisión

 

 Objetivos de la Asociación Argentina de Lectura

  • Fomentar el estudio de los problemas en lectura.
  • Estimular y promover la investigación.
  • Estudiar los diversos factores que influyen en el desarrollo de la lectura.
  • Publicar los resultados de investigaciones y prácticas pertinentes y significativas.
  • Ayudar en el desarrollo de programas de capacitación para docentes.
  • Actuar como centro de información.
  • Difundir conocimientos útiles para la solución de problemas relacionados con la lectura.
  • Patrocinar reuniones y conferencias.

 

Actividades de La Asociación Argentina de Lectura

Asesoramiento a instituciones educativas, docentes y aspirantes a la docencia.

 

 

Comisión directiva de la AAL

Miembros de la Comisión directiva de la Asociación Argentina de Lectura.

Bases concurso Leyendas

Bases del concruso Leyendas de Nuestra Tierra - 2008

Concursos

Ganadores del Concurso Leyendas de Nuestra Tierra-

Comprensión Lectora

Descripción general del Curso de Comprensión Lectora.

La lectura del mensaje publicitario

Información sobre el curso La Lectura del Mensaje Publicitario

Información El cuento en la escuela

Información sobre el curso El Cuento en el aula.

Información Mapas Conceptuales

Información sobre el curso de mapas conceptuales.

Información Enseñanza de la comprensión lecto-escritora

Información sobre el curso de capacitación de la AAL Enseñanza de la lecto-escritura

Cursos de capacitación

Cursos de capacitación docente de la Asociación Argentina de lectura.

Adjunto un artículo nuevo

Artículo para publicar en la proxima edicion de La Lectura.

Presidentes de las Comisiones Directivas

Presidentes de las Comisiones Directivas de la Asociación Argentina de Lecutra, de 1972 a 2002

Historia de la AAL

Breve reseña de los orígenes de la Asociación Argentina de Lectura.

Como lluvia de verano

Un cuento de Andrea Canté

La comprensión lectora a la luz de los estudios factoriales

Artículo sobre comprensión lectora y análisis factorial.

Interpretación del discurso legal

Consideraciones sobre la interpretación del discurso legislativo.

Escribir para niños

Consejos para escribir cuentos infantiles.

Escuela Primaria

Consideraciones sobre la importancia del hábito de la lectura en la escuela primaria.

Función social

Sobre la misión del Banco de Horas de Lectura, un proyecto de la Asociación Argentina de Lectura.

Leer historia

Consideraciones sobre la lectura de textos históricos.

Leer la palabra

Reflexiones sobre la importancia de saber leer.

Nana de la Luna

Poema de Raúl Héctor de Robles.

Nivel inicial

Experiencia de taller de lectura en el nivel inicial.

Poema I

Poema de Maria Hortencia Lacau

Ricardo Nervi

Reflexiones de Ricardo Nervi sobre la lectura.

Año 1 Nro. 0

La lectura- Año 1, Nro. 0 - Publicación de la Asociación Argrentina de Lectura. La Asociacion Argentina de Lectura, pasado y presente

La Lectura de una realidad

Reflexión sobre el evento 'Buenos Aires no duerme'

Cómo y para qué leer

Reflexiones sobre la importancia de la lectura

El comienzo del fin de la historia

Un cuento de Andrea Cante.

Elegía por Karla Faye Tucker

Un poema de Juan Carlos Nigro.

Historia de un libro

Proyecto escolar para la producción de textos.

La Sociedad del conocimiento

Las posibilidades educativas de las nuevas tecnologías.

La mujer y la lectura

Sobre el acceso de las mujeres a la alfabetización a nivel mundial

La vieja de atado

Un cuento de Irene Cordiano.

La vieja del atado

Un cuento de Irene Cordiano

Las mujeres de ayer y la lectura

Entrevista a Lily Sosa de Newton.

Lectura y aprendizaje

Investigación educativa sobre los hábitos de lectura.

Leer por placer

Reflexiones sobre el valor de la lectura.

Los libros de la escuela

Descripción de un proyecto escolar sobre producción de textos.

Periodismo de entrecasa

Entrevista de una lectora a una oyente del Banco de Horas de Lectura.

Salvemos la lectura

Como estimular el interés por la lectura en los más pequeños.

Año 2 Nro. 1

Año 2 Nro. 1, Publicación Online de la Asociación Argentina de Lectura. La asociación Argentina de Lectura y las nuevas formas de Leer

Año 3 Nro.2

La lectura- Año 1, Nro. 0 - Publicación Online de la Asociación Argentina de Lectura. Profesor Borges, habitual de Buenos Aires.

Comprensión Lectora

La Comprensión lectora en un contexto de capacitación docente.

La lectura y la IFLA

La importancia de las bibliotecas en la sociedad de la información. Buenos Aires, sede de la 70a. Conferencia General de la IFLA.

Leer en el nivel inicial

Experiencia para el aprendizaje de la lectura en el nivel inicial

Año 3 Nro. 2

La lectura- Año 1, Nro. 0 - Publicación Online de la Asociación Argentina de Lectura. Profesor Borges, habitual de Buenos Aires.

Interpretación del discurso legal

Consideraciones sobre la interpretación del discurso legislativo.

La comprensión lectora a la luz de los estudios factoriales

Artículo sobre comprensión lectora y análisis factorial.

La variación sociolingüística en la escuela

Sociolingüística y educación.

La Lectura - Año 1 Nro. 0

Publicación on line de la Asociación Argentina de Lectura.

La Lectura - Edición On Line

Publicación on Line de la Asociación Argentina de Lectura.

Actividades de la Asociación Argentina de Lectura

Antecedentes y actividades de la Asociación Argentina de Lectura

Premios, apoyos y diplomas de honor

Distinciones otorgadas a la Asociación Argentina de Lectura.

Colección El Cisne Azul

Colección publicada por la Asociacion Argentina de Lectura.

Colección Tiempo Libre

Colección publicada por la Asociacion Argentina de Lectura.

Publicaciones de la Asociación Argentina de Lectura

Listado cronológico de publicaciones de la Asociación Argentina de Lectura.

Una mirada a través de Lewis Carroll y lo que podemos encontrar allí

Lewis Carroll (seudónimo de Charles Lutwidge Dodgson) publica en 1871 “A través del espejo y lo que Alicia encontró allí”, como una continuación de las “Aventuras de Alicia en el País de las Maravillas”, de 1865. Este nuevo viaje de la niña (ahora al mundo detrás del espejo) ha permanecido a lo largo del tiempo como un clásico de la literatura victoriana para niños.

Definición y clasificación de texto desde una óptica de la didáctica de la lectura

Explicitando una tipología textual desde una perspectiva de la Didáctica de la Lectura.

Del papiro al e-book: especulando sobre el futuro del libro

Breve historia de los soportes de la escritura y tendencias sobre el futuro del libro.

El pulgar, el nuevo ícono de la literatura

El mes pasado, el ranking de fin de año de los best sellers mostró que las novelas para celular publicadas posteriormente en forma de libro han conquistado al público y se imponen como un fenómeno masivo (Norimitsu Onishi).

Autores y libros en esculturas y calles de Buenos Aires

Esculturas sobre autores y literatura en la ciudad de Buenos Aires.

La importancia de la lectura de imágenes

Las imágenes, recurso invalorable para incorporar a la tarea áulica.

Nanas encontradas en el mar

Poemas para los más pequeños por Raúl Héctor de Robles.

Taller literario

El taller literario es una oportunidad de aprendizaje de la escritura y el uso de la comunicación textual que recupera la capacidad lúdica de lo literario y acompaña, al mismo tiempo, el recorrido personal de esos aprendizajes.

Año 10 Nro. 10

La Lectura - Año 10 Nro. 10 Virtual Nro.4 - Sumario

Autores y libros en las calles de Buenos Aires

Las calles, plazas, plazoletas que aquí siguen, constituyen la continuación del artículo publicado en el número anterior. No lo completan porque Buenos Aires es una ciudad inmensa y además de inacabable para hacerlo de una vez, casi seguro ha de faltar alguna referencia. Dada la cantidad, ¡Tampoco termina aquí!

Conocimientos previos y comprensión lectora

Leer no es la simple citación de significantes, sino la revelación de significados o, al menos, el esfuerzo por conseguir esa revelación.El proceso de comprensión lectora necesita de conocimientos previos relevantes que son los abordajes que hacemos y elaboramos a medida que la cotidianeidad nos lo va proponiendo.

Dos poemas

Poemas por ernando Sánchez Zinny

La literatura y la lectura

En la actualidad, dado el mundo globalizado en que vivimos, disciplinas abarcativas del quehacer humano como la literatura, tienden a interrelacionarse con otros aspectos de la cultura y sus producciones atrapan a los adolescentes y jóvenes. De ahí, la importancia de precisar y aclarar algunas de estas relaciones para comprender hacia dónde se orienta el interés de estos lectores.

Príncipes hechizados

El tema del príncipe encantado, víctimas de un embrujo, proviene de lejanas culturas, distanciadas entre sí en el tiempo y en el espacio. Monstruo, sapo, cerdo, cocodrilo o serpiente, según las zonas, se transforma en un apuesto joven cuando logra ser amado por una hermosa muchacha.

Volver a los clásicos

Leer a los Clásicos es una aventura inconmensurable. En los tiempos que corren sería ineludible repasar algunas obras.

Año 10 Nro. 11

La Lectura - Año 10 Nro. 10 Virtual Nro.5 - Sumario

AAL filial Córdoba

La Asociación Argentina de Lectura, Filial Córdoba cumple 30 años.

Autores y libros en calles de Buenos Aires III

Esta constituye la tercera parte de la serie de autores, libros y personajes, flora y fauna en esculturas y calles porteñas.

Concurso literario 2008

Sobre la publicación de los resultados del concurso literario Leyendas de Nuestra Tierra.

Edmundo de Amicis

Edmundo de Amicis fue un escritor y periodista italiano nacido en Oneglia en 1846, murió en Bordighera en 1908. Fue un patriota apasionado: luego de estudiar en un liceo de Turín, se incorporó a la base militar de Módena, graduándose como oficial, y como tal asistió a la batalla de Custoza en 1866.

La carta

Un cuento de Andrea Canté

La expedición

Un cuento de Eduardo Miguel Bárcena García

María Luisa Cresta de Leguizamón

Homenaje a María Luisa Cresta de Leguizamón

María Teresa Andruetto

Entrevista María Teresa Andruetto

Monalinda

Un cuento de Irene Evel Cordiano.

Silueta de barrio

Un cuento de Elba Gallenti

Un día con los abuelos… es un día con Sylvia

María Guillermina es la protagonista de esta bellísima historia contada por Sylvia Puentes en una pequeña obra autobiográfica. Los abuelos de este cuento podrían ser otros, pero los que conocemos a Sylvia sabemos que no todos los abuelos podrían ser los de este cuento.

Un poco de folclore

Clásicos infantiles II. Nanas y villancicos iberoamericanos. Antología. Selección de Elisa Orlando de D′Andrea y Elsa P. de Vulovic. Bs As. Geema / Asociación Argentina de Lectura. 2001

Año 10 Nro. 12

La Lectura - Año 10 Nro. 12 Virtual Nro.6 - Sumario

Como lluvia de verano

Un cuento de Andrea Canté.

La comprensión lectora a la luz de los estudios factoriales

Artículo sobre comprensión lectora y los estudios factoriales.

Interpretación del discurso legal

Consideraciones sobre la interpretación del discurso legislativo.

Escribir para niños

Consejos para escribir cuentos infantiles.

Escuela Primaria

Consideraciones sobre la importancia del hábito de la lectura en la escuela primaria.

Función social

Sobre la misión del Banco de Horas de Lectura, un proyecto de la Asociación Argentina de Lectura.

Leer historia

Consideraciones sobre la lectura de textos históricos.

Leer la palabra

Reflexiones sobre la importancia de saber leer.

Nana de la Luna

Poema de Raúl Héctor de Robles.

Nivel inicial

Experiencia de taller de lectura en el nivel inicial.

Poema I

Poema de Maria Hortencia Lacau.

Ricardo Nervi

Reflexiones de Ricardo Nervi en relación a la lectura.

La variación sociolingüística en la escuela

Sociolingüística y educación.

Año 1 Nro. 0

La lectura - Año 1 Nro. 0 - Publicación de la Asociación Argrentina de Lectura. La Asociación Argentina de Lectura, pasado y presente.

La Lectura de una realidad

Reflexión sobre el evento 'Buenos Aires no duerme'.

Cómo y para qué leer

Reflexiones sobre la importancia de la lectura.

El comienzo del fin de la historia

Un cuento de Andrea Canté.

Elegía por Karla Faye Tucker

Un poema de Juan Carlos Nigro.

Historia de un libro

Proyecto escolar para la producción de textos.

La Sociedad del conocimiento

Las posibilidades educativas de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información.

La mujer y la lectura

Sobre el acceso de las mujeres a la alfabetización a nivel mundial.

La vieja de atado

Un cuento de Irene Cordiano.

La vieja del atado

Un cuento de Irene Cordiano.

Las mujeres de ayer y la lectura

Entrevista a Lily Sosa de Newton.

Lectura y aprendizaje

Investigación educativa sobre los hábitos de lectura.

Leer por placer

Reflexiones sobre el valor de la lectura.

Los libros de la escuela

Descripción de un proyecto escolar sobre producción de textos.

Periodismo de entrecasa

Entrevista de una lectora a una oyente del Banco de Horas de Lectura.

Salvemos la lectura

Como estimular el interés por la lectura en los más pequeños.

Año 2 Nro. 1

Año 2 Nro. 1, Publicación Online de la Asociación Argentina de Lectura. La Asociación Argentina de Lectura y las nuevas formas de Leer.

Año 3 Nro.2

La lectura- Año 1, Nro. 0 - Publicación Online de la Asociación Argentina de Lectura. Profesor Borges, habitual de Buenos Aires.

5 de enero

Poema de Marta Echeverry Zuppi

Acción sostenida

Artículo sobre el Banco de Horas de Lectura.

Comprensión Lectora

La comprensión lectora en un contexto de capacitación docente.

Comprensión de textos científicos

Propuesta pedagógica para la comprensión de textos científicos en el nivel universitario.

Aventuras del Capitán Bancalari de Fernando Sorrentino

Reseña del libro Aventuras del Capitán Bancalari de Fernando Sorrentino

Mi amigo el pespir de José Murillo

Reseña sobre el libro "Mi amigo el pespir de José Murillo"

La lectura y la IFLA

La importancia de las bibliotecas en la sociedad de la información. Buenos Aires sede de la 70a. Conferencia General de la IFLA.

Lectura de la realidad

Poema de Cristina Rossi.

Leer en el nivel inicial

Experiencia para el aprendizaje de la lectura en el nivel inicial.

Lectura y democracia

La influencia de Mariano Moreno en la Revolución de Mayo de 1819.

Ruidos

Poema de Ana Sosa Cabrios.

Un día de gloria

Un relato de Emilio Bolón Varela (h)

Año 3 Nro. 2

La lectura- Año 1, Nro. 0 - Publicación Online de la Asociación Argentina de Lectura. Profesor Borges, habitual de Buenos Aires.

Actividades del Banco de Horas de Lectura

Un voluntariado al servicio de la cultura.

Alfombras magicas de papel

Reseña sobre testos de literatura infantil y juvenil.

Borges y la lectura

La preocupación de Borges por la estética del lector.

Leyendo la vida

Estrategias para la alfabetización de adultos.

Páginas literarias

Poema de Elba Beatriz Gallenti.

Harry Potter

Reflexiones sobre Harry Potter de J. K. Rowling

La lectura y los mayores

Bibliotecas populares y centros de jubilados.

Lectura comprensiva y producción textual

Proyecto de capacitación docente.

Lectura de mapas

La interpretación de mapas y graficos.

Lectura y comunidad

Un proyecto de lectura orientado a la comunidad.

Mi abuela y yo

Narración de Emilio Bolón Varela.

La narración oral y la comunidad en el Nivel Inicial

Proyecto pedagógico para la narración oral de cuentos en en nivel inicial.

Trilingüismo

Reflexiones sobre la enseñanza de lenguas extranjeras.

Trilingüismo

Reflexiones sobre la enseñanza de lenguas extranjeras.

Una carta

Carta a la fundadora del Banco de Horas de Lectura.

Una lectora indeclinable

La experiencia de una lectora del Banco de Horas de Lectura.

Año 4 Nro. 3

La lectura - Año 4 Nro. 3 - Publicación de la Asociación Argrentina de Lectura. Proyecto pedagógico sobre estrategias lectoras para el nivel terciario.

AAL en EEUU

La Asociación Argentina de Lectura en Estados Unidos.

Abecedario, mi primer periódico

Publicación destinada a docentes y alumnos de Nivel Inicial y E.G.B.

Bebes y libros

Lectura para bebés

La lectura y las necesidades educativas especiales

Integración de niños ciegos en la escolaridad común.

El libro digital

Proyecto para la publicación de libros digitales.

Cuando queremos leer teatro

Clasificación de estilos dramáticos. Reflexiones sobre la lectura del género teatral.

Formación docente. Reflexiones.

Reflexiones acerca de la formación docente en tiempos de reformas y cambios estructurales.

Gassman

Anécdotas de la filmación de la película 'Un italiano en la Argentina'.

No a la Globalización de nuestro idioma

Artículo de opinión sobre el fenómeno de la globalización idiomática.

Hasta siempre

Homenaje a Martha Fracchia

Conferencia Internacional de Líderes

Sobre la Conferencia Internacional de Líderes, realizada por la IRA en Reston - Virginia, 2001

La Dama y el Viento

Un cuento de Luis Lopez Pasquali.

Legibilidad de los textos

Entrevista Felipe Alliende Gonzalez.

Legibilidad de los textos: Palabras claves

Glosario de términos específicos sobre la evaluación de la legibilidad de los textos.

Mis experiencias como lectora

Experiencias como voluntaria en el Banco de Horas de Lectura.

Palomas grises

Poema de Elba Beatriz Gallenti.

Reclamación

Poema de Juan Carlos Nigro.

Dos lecturas sobre el agua de Buenos Aires

Hidrografía de la ciudad de Buenos Aires.

Siempre esperamos a Harry Potter

Reseña sobre Harry Potter y el Caliz de fuego.

Año 5 Nro. 4

La lectura - Año 5 Nro. 4 - Publicación de la Asociación Argrentina de Lectura. Sobre el cuento fantástico.

Carta abierta a Harry Potter

Esperando a Harry Potter y la Orden del Fenix.

Huellas de un gran maestro

Homenaje a Ricardo Nervi.

Huellas de un gran maestro II

Homenaje a Ricardo Nervi

José Abraham Ríos

Un poema de José Abraham Ríos.

La actriz

Un relato de Emilio Bolón Varela.

La hora del cuento

Estimulación a través de la lectura.

Las nubes de Pupa

Un cuento de Carlos L. Rodriguez Zía

Lectura de la realidad (2)

Reflexiones sobre la lectura en el siglo XXi.

¿Para qué¡ ¿Cómo? y ¿Cuándo? Leemos mapas

Sobre el desarrollo de la capacidad para comprender la cartografía.

Leer con otro

Conmemoración de los 20 años del Banco de Horas de Lectura.

Enseñar a leer en la universidad

La comprensión lectora en el nivel universitario.

Los espejos-guirnaldas

Relato de Flavia Bolón Varela.

Los quipus, forma de lectura indígena

Sobre los quipus, el método de lectura indígena

Neurociencia y lectura

Uso terapeútico y preventivo de la lectura.

El Padre Nuestro en lengua quechua

Traducción al español del Padre Nuestro en lengua quechua.

Proceso de alfabetización

Consideraciones sobre el proceso de alfabetización.

Que quede por escrito

Un cuento de Andrea Canté

Rayuela y Possession, Aproximaciones a un diálogo intertextual

Observaciones sobre la intertextualidad literaria

Año 6 Nro. 5

La lectura - Año 6 Nro. 5 - 30 aniversario de la Asociación Argentina de Lectura

Asociación La Nube

Sobre la Asociación La Nube-Infancia y Cultura

El curriculum de la educación superior y las competencias lectoras

Sobre las habilidades para comprensión a través de la lectura en estudiantes universitarios.

El Gato

Un relato de Andrea Canté.

Libros: El Principito y otros príncipes

Reseña del libro El principito y otros principes

El cuento de terror

Reseña de libro El cuento de terror en la literatura infantil argentina de fines del siglo XX

Páginas literarias: El departamento

Un relato de Eduardo Miguel Bárcena García.

El docente y la lectura

Sobre el vínculo entre el docente y la lectura.

El señor que dudaba

Un cuento de Flavia Bolón Varela

La lectura de la escritura

Etapas de la escritura. Caligrafía. Grafología infantil.

Lectura y segunda lengua

Sobre el aprendizaje de la lectura en una segunda lengua

Leer literatura (1): Otra forma de conocer el mundo

Propuestas para la lectura en el nivel inicial.

Los chicos no leen

Reflexiones sobre intereses y contenidos de la lectura infantil y juvenil hoy.

Los frutos de la lectura grupal

Experiencias pedagógicas de talleres de lectura y escritura en la escuela.

Margen de error

Poema de Alfredo A. de Cicco

Mario Albasini

Reseña de los libros La corneta con flecos y otros cuentos. La ventana de Sebastián y otro cuentos de Mario Albasini

Rayuela cotidiana

Un poema de Norma Salles.

Somos gente escrita, somos gente que lee

Sobre las palabras y el lenguaje cinematográfico.

Año 7 Nro. 6

La lectura - Año 7 Nro. 6 - Homenaje a Ricardo Nervi

Año 7 Nro. 7

La Lectura - Año 8 Nro. 7Virtual Nro.1

El caracol mochilero

Reseña del libro de Hebe Solves, El caracol mochilero.

La lectura, una práctica

La lectura como una práctica reflexiva durante el proceso de aprendizaje.

Lector ciego

Sobre lectores invidentes.

Lectura y horas de lectura

Nota sobre María Esther Grivot de Abate, fundadora del Banco de Horas de Lectura.

Leer y comprender

Comprensión Lectora

Literatura infantil

Literatura infantil. Apuntes y reflexiones, de Sylvia Puentes de Oyenard

Lo que no se ve

Sobre el centro de copistas para ciegos "Santa Rosa de Lima"

Un adiós aparente

Homenaje a María Hortensia Lacau.

Viaje Lineal

Un relato de Andrea Canté.

Año 8 Nro. 7

La Lectura - Año 8 Nro. 7 Virtual Nro.1- Presentación del primer número virtual

Agua indiscriminada

Poema de Mirta Catalina Boccardo

La comprensión lectora en la escuela

Artículo sobre la compresión lectora en el contexto de las tareas escolares.

Divulgación científica

Caracterización del texto de divulgación científica

La lectura y las Nuevas Tecnologías de la Comunicación

Sobre las implicancias de las TICs en el hábito de la lectura y la transformación del rol del lector tradicional.

La lectura de textos académicos en el nivel superior

Sobre la lectura y comprensión de textos académicos en los niveles superiores.

La literatura juvenil y la lectura, una problemática abierta a la investigación

La literatura juvenil y la lectura, una problemática abierta a la investigación.

Mi familia

Poema de Cristina Rossi

Nanas de un abuelo

Nanas, por Elsa P. Vulovic

Año 9 Nro. 8

La Lectura - Año 9 Nro. 8 Virtual Nro.2- Presentación

Campaña de Lectura Margarita Eggers Lan

Artículo de Elsa Plácida Vulovic sobre la Campaña de Lectura Margarita Eggers Lan.

Cómo enseñar a leer en la escuela y algunas estrategias para la comprensión lectora.

Releyendo a José Murillo: una experiencia lectora

Palabras de la panelista en el homenaje a José Murillo con motivo del décimo aniversario de su fallecimiento, el 19 de agosto del corriente año, realizado en la Biblioteca nacional.

La comprensión Lectora

Sintesís de un trabajo sobre comprensión lectora realizado por un equipo interdisciplinario – Lengua, Matemática, Cs. Sociales y Cs. Naturales – que aportó, cada uno desde su disciplina, lo específico de la actividad en el aula.

Libros

Comentarios de libros de Alonso Ortiz y Carranza, Matilde y Tores, María.

Literatura infantil y juvenil

Encuentros organizados por el programa Bibliotecas para Armar, dependiente del Ministerio de Cultura del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, se llevó a cabo el seminario denominado Encuentros con la Literatura Infantil y Juvenil.

Mapas conceptuales

Cómo aprender a leer mapas conceptuales.

Nuevos Códigos

Sobre las trasformaciones lingüísticas que se producen por la influencia del uso de las Nuevas Tecnologías de la Comunicación.

Perfeccionamiento Docente

Cursos de capacitación docente de la Asociación Argentina de Lectura.

LA VIEJA DEL ATADO

Un cuento de Irene Evel Cordiano.

Vuelvo a una geografía con ausencias

Un poema de Raúl Héctor de Robles

Año 9 Nro. 9

La Lectura - Año 9 Nro. 9 Virtual Nro.3- Sumario

Responsables de la publicación

Responsables de la publicación de la revista La Lectura.

La página del cuento: Alberta

Un cuento de Luis Alberto Guiñazú.

Artista por naturaleza

Helen Beatrix Potter ocupa un lugar destacado en la historia de la literatura infantil desde principios del pasado siglo XX, como la creadora de un universo único y maravilloso de ilustraciones de animales domésticos y silvestres, perdurable hasta nuestros días.

Autores y libros en esculturas y calles de Buenos Aires IV

Cuarta parte de la serie de autores, libros, flora y fauna en esculturas y calles porteñas, la primera del 2009.

Banco de horas de lectura

Información sobre las reuniones del banco de horas de lectura.

Concurso Internacional del Cuento Ecológico

Bases del VII Concurso Internacional del Cuento Ecológico “Ciudad de Pupiales” 2009

El árbol de la sal

Primer Premio Categoría A. Leyenda: El arbol de la Sal. Ignacio Quiroga y Matías Pacheco Escuela: Instituto Nuestra Señora de Las Nieves.

La lectura y las diferencias entre entender, comprender e interpretar

No hay dudas que la actividad lectora constituye uno de los instrumentos de cardinal importancia para alcanzar éxitos verdaderos tanto en el estudio, como en el trabajo. La lectura, como actividad verbal, ha desempeñado, desempeña y desempeñará un papel determinante en el desarrollo humano. Para apreciar su valor pragmático basta saber que aproximadamente las tres cuartas partes de lo que se aprende llega por vía de la lectura. A pesar de la aparición de nuevas vías y medios de asimilación de conocimientos, la lectura continúa siendo uno de los modos fundamentales para recibir la información visual o táctil.

La fuerte lluvia

Primer Premio Categoría B. Leyenda: La fuerte lluvia. Micaela Arruti. Escuela Manuel Belgrano DIPREGEP Nº662

La lectura errónea

No tiene sentido hablar de lectura sin comprensión.

La literatura policial

En términos generales podemos definirlo según Van Dine, como “una especie de juego de la inteligencia en el que el autor debe medirse lealmente con el lector y cuyo objetivo final es aclarar un misterio.”

Mabel Manacorda de Rosetti, su fallecimiento

Homenaje a Mabel Manacorda de Rosetti por María Ruth Pardo Belgrano.

Momusi Capacita

Encuentros de acción musical y reflexión coordinados por María Teresa Corral  y Sonia Brounstein

Publicidad y propaganda: leyendo mensajes persuasivos

Sobre las características del discurso persuasivo y sus implicancias desde la perspectiva del lector/consumidor.

Año 11 Nro. 13

La Lectura - Año 10 Nro. 12 Virtual Nro.6 - Sumario

Un proyecto de alfabetización de adultos

Un proyecto para los adultos no escolarizados

Autores y libros en esculturas y calles de Buenos Aires V

Quinta parte de la serie de autores, libros, flora y fauna en esculturas y calles porteñas, la segunda del 2009.

Derechos imprescriptibles del lector

Los diez derechos de todo lector.

Implicancias pedagógicas de El regreso del joven principe de Alejandro Guillermo Roemmers

Ponencia de Bertha Bilbao Richter en la Mesa Redonda de Literatura Infantil y Juvenil en la Feria del Libro. (30 de abril de 2009)

La cigarra

Un poema de María Elena Camba

Le lectura erronea

Cuando nuestros alumnos nos transfieren sus conocimientos (en forma oral, en forma escrita) nos damos cuenta que han leído, pero no han comprendido...

Los hermanos Grimm: centinelas de los cuentos infantiles

Una reseña sobre Jacob Grimm (1785-1863) y Wilhelm Grimm (1786-1859)

Los limpiaorejas

Un programa para compartir.

Dos pioneros de la literatura infantil y juvenil de la Argentina

Ponencia de María Ruth Pardo Belgrano, en la Feria del Libro, el 30 de abril de 2009, como integrante de la Mesa Redonda organizada por la Dirección de Formación Docente.

Uno más

Aniversario del fallecimiento del profesor Juan Ricardo Nervi

Año 11 Nro. 14

La Lectura - Año 11 Nro. 14 Virtual Nro.8 - Sumario

Diccionario de literatura infantil y juvenil

Presentación del Diccionario de literatura infantil y juvenil. Ruth Pardo Belgrano, Graciela Rosa Galleli y Elsa Plácida Vulovic

German Berdiales

El 25 de septiembre, en la sede del Centro de Docentes Jubilados y Pensionados de la Ciudad de Buenos Aires se presentó el ensayo de Elsa Plácida Vulovic, editado por la Asociación Argentina de Lectura. Se refirieron a la obra Graciela Rosa Gallelli y Elisa Orlando de D'Andrea.

Hacia una nueva forma de lectura

¿Cómo se transformarán los libros a partir de las nuevas tecnologías? E-books o libros electrónicos, hipertextos construidos por múltiples protagonistas en una escritura colectiva, son algunas de las posibilidades en la actualidad. Editores, diseñadores y especialistas en tecnología se encuentran comprometidos en la creación del futuro del libro. Por María Elena Camba.

Instituto de capacitación docente de la AAL

Informes sobre el instituto de capacitación docente de la AAL por María Elena Camba y Graciela Caldeiro

Julio Verne: Un viaje al centro de su vida…

Siempre los libros de Julio Verne (o Jules Verne, tal su verdadero nombre) evocan travesías y aventuras fantásticas por tierra, mar o aire. También, se asocian con este autor imágenes de submarinos, helicópteros, naves espaciales o globos aerostáticos. Por Fernando Del Río

La lectura en el IOM

Desde hace 53 años, el Instituto Oral Modelo de Buenos Aires, Argentina se dedica a enseñarles a niños hipoacúsicos a escuchar, pensar y hablar. Por Silvia Del Giudice

Noticias

Noticias publicadas por la AAL

Lectura sobre un tiempo de la historia y la memoria

Lectura sobre un tiempo de la historia y la memoria, un poema de Cristina Rossi

Una pila de historias para rimar

Un poema de Raúl Héctor de Robles

Poemas

Selección de poemas

Literatura Infantil: Poesía de colores

Comentario de libro Poesía de Colores por Ruth Pardo Belgrano

Año 11 Nro. 15

La Lectura - Año 11 Nro. 15 Virtual Nro.9 - Sumario

Café Diaz: El guapo Silvestre

Justo dónde  Avenida La Plata choca con la Avenida Rivadavia, en ese mismo frente, se había detenido el tiempo, encarnado por el Café Díaz -seguramente por el apellido del dueño, algún gallego con ganas de progresar.

El Rincón de los Chicos Escritores

Presentación del Rincón de los chicos escritores

El espejo herido

Un poema de Cristina Rossi.

Haití – Chile

Adhesión de la AAL

Hans Christian Andersen

En este mes de abril, precisamente el día 2, se cumplieron 205 años del nacimiento del poeta y escritor danés Hans Christian Andersen. Este artículo, como homenaje propone un breve repaso por su vida y obra.

La historieta

La historieta ocupa un lugar importante entre el material de lectura que interesa a niños y a jóvenes, ya que posee una serie de características que facilitan su lectura, entre ellos, la apoyatura de la imagen, la presencia de personajes atractivos con quienes identificarse, la ubicación en mundos extraordinarios, el estímulo para la evasión…Pero, ¿cómo definir la historieta?

Libros para chicos y adolescentes a través del tiempo

No es fácil exponer con objetividad y sin apasionamientos respecto de la literatura infantil y juvenil. Puede abordarse desde múltiples ángulos: el creador, los destinatarios, el medio familiar y social, la época, los libros, la ilustración, por citar algunas de las temáticas. Ante tal variedad, se abordará el material oral, más tarde transcripto, y los libros que a lo largo de la historia, escucharon y leyeron chicos y adolescentes.

Los cafes de Buenos Aires

En el Año del Bicentenario de la Revolución de Mayo la Asociación Argentina de Lectura (AAL) ha pensado, entre otras actividades, rescatar un espacio que aún permanece inalterable en la Ciudad de Buenos Aires: el café.

Momusi

Los locos bajitos

Programa de animacion lectora

Con este programa recorro desde marzo de 2008 los barrios de Mar del Plata. Voy a las comunidades que más necesitan libros, por estar alejadas de bibliotecas, porque hay muy poco material de lectura en las casas, por vivir realidades urgentes, muy urgentes, como la falta de trabajo, problemas de vivienda, salud,etc.

Ronda de las palabras

Un poema para niños por Martha Dora Arias.

Año 12 Nro. 16

La Lectura - Año 12 Nro. 16 Virtual Nro. 10 - Sumario

La lectura y el acceso al conocimiento

La lectura y el acceso al conocimiento por Liliana Julia Suetta Alinovi: En los últimos ejemplares de esta publicación vengo proponiendo algunas reflexiones acerca de la lectura de textos no literarios desde un punto de vista pedagógico. El fundamento principal es mi interés en el tema de la lectura y de los problemas que la desatención de su enseñanza produce en el aprendizaje de los alumnos de todos los niveles de enseñanza.

Leer… ¿hace bien?

La Leer... ¿Hace bien?por Graciela Rosa Gallelli: Esta pregunta surge de un slogan de la Revista Ñ -publicación del diario Clarín- con motivo de cumplirse los 10 años de su aparición. La mencionada publicidad lo presenta como una afirmación, y hasta ofrece una escala del “valor nutricional” de la lectura, en sentido metafórico.

Una obra que ocupa mucho espacio

Una obra que ocupa mucho espacio,por Fernando Gabriel Del Rio: El pasado 24 de mayo de este año falleció la escritora Elsa Isabel Bornemann. Figura prominente de la literatura infantil y juvenil, Bornemann ha escrito numerosos cuentos, relatos, novelas, canciones y obras teatrales para niños. Nacida en Buenos Aires, en el barrio de Parque Patricios, el 15 de febrero de 1952. Fue Maestra Normal Nacional, graduándose más tarde como Profesora de Letras en la Universidad de Buenos Aires. Además, dominaba varios idiomas: inglés, alemán, italiano, latín, griego y hebreo.

Nana de un otoño sin Elsa

Nana de un otoño sin Elsa por Raúl Héctor de Robles: Un poema dedicado a Elsa Bornemann.Mágica hacedora de la palabra.

Crónica de un primero de mayo

Crónica de un primero de mayoun cuento de Isabel Silva.

Anécdota de viaje

Anécdota de viaje. Un cuento de Myriam Goldenberg

Un cuento y un poema

Un cuento y un poemapor Elba Beatriz Gallenti

Animación lectora

En las salas de espera, como su nombre lo indica, se espera. En estos espacios, las personas que concurren para su atención, tanto adultos como niños, generalmente, se aburren. El relato de la experiencia del Equipo de Salud de la Unidad Sanitaria "La Peregrina"

El ensayo

Las librerías de Buenos Aires empezaron a llenar sus mesas con libros que se alejaban de lo estrictamente literario para ofrecer otra propuesta: el ensayo.

Leyendo a Hebe Solves

Hebe Solves, poeta, narradora, artista plástica escritora de literatura infantil y de libros pedagógicos.

Selma Lagerlöf

En el pasado año 2009 se cumplieron los primeros 100 años en que una mujer era distinguida con el Premio Nobel de Literatura, por primera vez en la historia de estos premios.

Evocación de Juan Ricardo Nervi

Juan Ricardo Nervi, fundador de la Asociación Argentina de Lectura.

Africa

Lecturas sobre Africa.

La Bandera

La Bandera, un cuento de Emilio Bolón Varela (h)

El gol

El gol, un poema de Crisitna Rossi

Renata, la ballena

Renata, la ballena. Cuento infantil por Martha Dora Arias.

Año 12 Nro. 17

La Lectura - Año 12 Nro. 17 Virtual Nro. 11 - Sumario

Año 12 Nro. 18

La Lectura - Año 12 Nro. 17 Virtual Nro. 11 - Sumario

Claves para leer Tuits

De la mano de la web social, llegaron a la Red de redes, diferentes aplicaciones cuyo objetivo es la creación de vínculos entre usuarios. Quizá sean Facebook y Twitter las redes sociales más populares del momento, pero mientras que Facebook supone una experiencia más intuitiva, leer y comprender Twitter -espacio se caracteriza por el minaminimalismo, la síntesis y el predominio de lo lingüístico frente a lo icónico- demanda reconocer y comprender ciertas claves.

La lectura: contenido y estrategia

En el recorrido por las aulas de las escuelas de Nivel Primario, tanto de gestión pública como privada, me he encontrado con comentarios de los docentes acerca del serio problema de comprensión lectora que muestran los alumnos. Lo más preocupante es observar que esta dificultad se extiende también a los alumnos del Nivel Medio. - Por Liliana Suetta

Tres textos de Cortázar

Tres textos de Julio Cortázar para trabajar en clase.

Charles Dickens: Un niño solo que sólo quería escribir…

Este gran novelista inglés siempre está entre los escritores más conocidos de la literatura universal. Autor emblemático del siglo XIX y de la era victoriana, Charles Dickens dejó una obra prolífica que abarca cuentos cortos, obras de teatro, novelas, ensayos y ficciones.

La Sombra

Un cuento de Eduardo Bárcena

Poemario

Poemario por Elba Gallenti

Letras para chicos milongueros

Letras para chicos milonguerospor Raúl Hector de Robles

Filial Córdoba

Noticias de la Filial Córdoba de la Asociación Argentina de Lectura

Momusi

Noticias de Momusi

La lectura y las nuevas lógicas mediáticas

Las transformaciones que imponen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, resultan tan significativas y relevantes en su dimensión social, que es inevitable preguntarnos qué es lo que hace ahora que la comunicación sea tan diferente a la de antaño... en otras palabras ¿qué tipo de lecturas propone esta nueva lógica mediática?

La lectura y la libertad

“…No es sorprendente que los libros hayan despertado, a lo largo de la historia, la desconfianza, el recelo y el temor de quienes se creen dueños de las verdades absolutas, de todos los dogmáticos y fanáticos que han sembrado el odio y la violencia en el curso de la civilización…” Mario Vargas Llosa

María Elena Walsh: Juglar de la palabra, jugar con las palabras…

Durante los primeros días de un recién nacido año 2011, precisamente el 10 de enero pasado, partía para siempre María Elena Walsh. Figura destacada de la cultura argentina, deja una obra perdurable e inolvidable que se extiende desde las letras (cuentos y teatro para adultos y niños) hasta la música.

El salon

Un cuento de Myriam Goldenberg

El Cantor

Un cuento de Myriam Goldenberg

La nubecita llorona

Un cuento para los más chicos de Elisa Orlando D'Andrea

VIII Concurso cuento ecológico

VIII Concruso Internaciona de cuento ecologico “Ciudad de Pupiales”, 2011Un Evento de Colombia para el Mundo

Momusi, Actividades 2011

Movimiento de música para niños

Año 13 Nro. 19

La Lectura - Año 13 Nro.19 - Publicación de la Asociación Argrentina de Lectura.

La voz de los lectores: ¿Por qué enseñar literatura?

¿Por qué enseñar literatura? por Gabriela Miandro

Literatura de tradición oral

La importancia de la literatura de tradición oral.

María Elena Walsh: Juglar de la palabra, jugar con las palabras… (Segunda Parte)

María Elena Walsh: Juglar de la palabra, jugar con las palabras… por Fernando Del Río.

Los días lluviosos

Un cuento de Myriam Goldemberg: Los días lluviosos.

Libros

Reseñas de libros - Asociación Argentina de Lectura

Leer para reflexionar e imaginar

Fragmentos para reflexionar.

Tres textos de Julio Cortázar

Una nueva invitación de Momusi.

Año 13 Nro. 20

La Lectura - Año 13 Nro.20 - Publicación de la Asociación Argrentina de Lectura.

La biblioteca parlante, la realidad de una quimera

Un relato por la profesora Diana Raquel Carro

La lectura y la calidad de la educación

En  la  Revista  “La  Lectura”  de  Noviembre  de  1998  escribí  un  artículoque  titulé  “Aprender  a  Leer  o  Leer  para  aprender”.  En  él  comentaba  los resultados  de  una  investigación  que,  como  integrantes  del  Departamentode  Investigación  del  Normal  Nº  9,  realizamos  con  la  Prof.  María  Ruth  Pardo Belgrano.Las  conclusiones  de  esa  investigación  nos  permitían  concluir  acerca  delaconocimiento.Por Liliana Julia Suetta Alinovi

Mark Twain: Una vida de aventuras

Mark Twain: Una vida de aventuras por Fernando Del Río

Una creadora en el recuerdo. Reseña de un encuentro

Homenaje a Martha Fracchia: Una creadora en el recuerdo. Reseña de un encuentro

Nana de noche

Un poema con aire navideño: Nana de noche por Elba Beatriz Gallenti

Mi abuela

Mi abuela. Un cuento de Miriam Golgenberg

Año 13 Nro. 21

La Lectura - Año 13 Nro.21 - Publicación de la Asociación Argrentina de Lectura.

Diccionario Wichi-Español. Una historia de amor bilingüe

Durante  las  presidencias,  en  Misiones  Rurales  Argentinas  (MIRA),  de  María Luisa  Tanoira  y  Estela  Algorta  concretamos  encuentros  de  capacitación docente,    en  Salta,  en  una  zona  de  población  wichi,  toba  y  chorote,  en tornosocial”voluntarios

La enseñanza de la lectura

La enseñanza de la lectura.

Lecto escritura

Estrategias para la iniciación en la lecto-escritura: hacia unaconstrucción de una hipótesis alfabética

La Cabaña del Tío Tom

Una mirada sobre “La Cabaña del Tío Tom” de Harriet Beecher Stowe

Leyendo a Juanito Laguna

Leyendo a Juanito Laguna.

Premio Andersen para María Teresa Andruetto

Premio Andersen para María Teresa Andruetto.

Un ejército de puntos

Un ejército de puntos.

Vacaciones

Vacaciones.

Año 14 Nro. 22

La Lectura - Año 14 Nro.22 - Publicación de la Asociación Argentina de Lectura.

Cuadragésimo aniversario de la Asociación Argentina de Lectura

Cuadragésimo aniversario de la Asociación Argentina de Lectura 1972 - 2012-07-25 por María Ruth Pardo Belgrano.

Memoria de un maestro ejemplar

Memoria de un maestro ejempla A Juan Ricardo Nervi. Poema por Raúl Héctor de Robles

Publicaciones de la AAL desde los inicios

Publicaciones de la Asociación Argentina de Lectura desde los inicios por María Elena Camba.

Instituto de Capacitación Docente de la AAL

Los cursos en línea del instituto de Capacitación Docente de la AAL.

Año 14 Nro. 23

La Lectura - Año 14 Nro.23 - Publicación de la Asociación Argentina de Lectura.

La lectura… y los libros de texto

La lectura… y los libros de texto, por Liliana Julia Suetta.

El género discursivo literario de ciencia ficción

El género discursivo literario dela ciencia ficción.Apreciaciones en torno deFábulas de robots de Stanislaw Lem por Alicia Esther Pereyra

Actividades sugeridas tras la lectura de El principito

Leer e imaginar.Actividades sugeridastras la lectura de El principitode Saint de Exupérypor Mireya Abate

Beatriz Ferro

Beatriz Ferro:cuando las imágenes y las palabrasvan de la mano…por Fernando Del Río

Libros. Comentarios.

La obligatoriedad de la escuela secundaria. Investigaciones del Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Tandil - Breve debilidad de María Elena Camba El vuelo de las palabras /compilado por Andrea Sosa Alfonzo.- Maestros argentinos: Juan Ricardo Nervi de Elsa Plácida Vulovic.- Cuentos – Short Stories de Myriam Goldenberg.

Libro: La obligatoriedad de la escuela secundaria

La obligatoriedad de la escuela secundaria. Investigaciones del Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Tandil, por Liliana Julia Suetta Alinovi

Poesía: Breve debilidad de María Elena Camba

Breve debilidad de María Elena Camba. Bs As. Vinciguerra. 2012 Por R.P.B.

Libro: Maestros argentinos: Juan Ricardo Nervi de Elsa Plácida Vulovic

Maestros argentinos: Juan Ricardo Nervi de Elsa Plácida Vulovic. Bs As. Asociación Argentina de Lectura. 2012. Por R.P.B.

Cuentos – Short Stories de Myriam Goldenberg

Cuentos – Short Stories de Myriam Goldenberg. Bs.As. 2012 por G. R.G

Cuando se abran los jazmines

Cuento: Cuando se abran los jazmines por Martha Fracchia

El amigo

El amigopor Myriam Goldenberg

Cuando abras la ventana

Cuando abras la ventanapor Raúl Héctor de Robles

Ser Actor

Ser Actorpor Elba Gallenti

El vuelo de las Palabras - Compilado por Andrea Sosa Alfonzo

El vuelo de las palabras /compilado por Andrea Sosa Alfonzo. 1ª.ed. Temperley. Tren en movimiento. 2011

Año 14 Nro. 24

La Lectura - Año 14 Nro.24 - Publicación de la Asociación Argentina de Lectura.

Una mirada acerca de la enseñanza de la lectura

Haciendo una mirada a través del tiempo, recuerdo con claridad mí paso por la Escuela Primaria. Me voy a detener especialmente en las clases de lectura. En ellas las maestras nos hacían abrir el libro en una determinada página y toda esa hora hablábamos acerca del contenido de la lectura. Nos hacían señalar las palabras que no entendíamos. Ellas leían con detenimiento cada párrafo y después explicaban las palabras que presentaban dificultad y llegaba el momento en que las alumnas debíamos leer. En este momento del proceso se nos exigía una dicción clara, ritmo en la lectura, la entonación y el respeto de los signos de puntuación...

Por qué mantienen vigencia de los cuentos de Andersen?

Aunque las traducciones y adaptaciones no han sido rigurosas en la mayoría de los casos, y permanece el debate acerca de si hay que actualizar el danés antiguo al contemporáneo, los cuentos de Hans Christian Andersen (1805-1875) multiplican ediciones y captan la atención de millones de niños y niñas.

El arte de inventar historias: Gianni Rodari

Este escritor, maestro, pedagogo, periodista y militante político nace el 23 de octubre de 1920 en Omegna (Italia). Hijo del matrimonio entre un panadero de nombre Giuseppe Rodari y de Maddalena Aricocchi, quien trabajaba junto a su marido en el negocio.

Los desafíos de la lectura

El trato asiduo con chicos demuestra hasta qué punto, desde hace varios años, no existe, en términos generales (siempre hay excepciones), un interés hacia las posibilidades que ofrece la lectura en sus diversos niveles.

Mar del Plata

Mar del Plata: Cuento de Myriam Goldenberg

Despertar

Despertar. Poema de Elba Gallenti.

Año 15 Nro. 25

Revista La Lectura Año 15 Nro. 25

La Lectura - Edición Online

Indice general de notas y artículos publicados en "La Lectura". Asociación Argentina de Lectura.

Librería en línea - AAL

Librería en línea de la AAL. Precios especiales para socios.

El rincón de los chicos escritores

Espacio de participación de la AAL.

Banco de Horas de Lectura

Información general sobre el Banco de Horas de Lectura de la Asociación Argentina de Lectura
 
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